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    • 美术学科课堂教学评估参考标准
    • 来源: |作者:|2019/9/2 14:59:00|浏览次数:105
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      环翠区中小学美术学科课堂教学评估参考标准

       

      评价项目

      评价内容

      评价等级

      A

      B

      C

      D

      教学目标

      10

      1.以培养学生核心素养为目的,突出美术学科特点,体现《美术课程标准》中的理念和要求,并落实在教学全过程。

      2.制定三维目标具体明确,可操作,贴近学生实际,促进学生发展,突出审美素质培养。

      3、能力目标与情感目标结合得当

      10

      8

      6

      4

      教学内容

      10

      1.教学内容搭配合理,注重趣味性、应用性、创造性。

      2.重难点明确,内容符合学生年龄特征。

      3.挖掘教材内涵,联系社会生活,提高学生审美素养。

      4.注重跨学科学习,美术文化与多元文化的渗透。

      10

      8

      6

      4

      教学过程

      40

      1.结构科学合理,教学环节安排恰当。

      2.善于调动学生学习积极性,激发学生的创新精神,引导学生

      主动探究,培养学生实践能力。

      3.教学方法有新意、启发性、激励性,指导学生及时、灵活、

      有效。

      4.确立学生的主体地位,建立平等融洽的师生关系,善于与学

      生进行情感交流。

      5.注重评价的多元化,重视学习能力、学习态度、情感价值观

      的提高。

      40

      35

      30

      25

      教师素质

      10

      1.教态、语言、板书和美术专业技能规范。

      2.采用教学媒体具有时效性、科学性,有效解决教学中的问题

      3.有较强的组织能力,能灵活驾驭课堂教学。

      10

      8

      6

      4

      学生活动

      10

      1.积极参与体验活动的全过程,目标明确,主动活跃,具有合

      作精神,有全局意识,气氛热烈。

      2.养成学习美术的良好习惯。能自信的欣赏、评价、创作美术

      作品,学生的个性特长得到有效发展。

      10

      8

      6

      4

      教学效果

      20

      学生参与学习活动的状态与参与率,审美能力、创新能力、造型能力等核心素养能力达到教学阶段目标。

      20

      17

      14

      11

       

       


    • 责任编辑:第二实验小学
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